Alumnas

UN DÍA DE LECTURA EN CLASE
 

Inicio de Proyecto de Lectura

CUARENTA MINUTOS CADA UNA
DE LAS ALUMNAS TOMARON SU ESPACIO Y LA COMODIDAD QUE CONSIDERARON TENER PARA EL MOMENTO DE LA LECTURA, SEGÚN COMPARTIERON  AL SIGUIENTE DÍA  QUE INTERIORIZARON LA LECTURA PERSONAL Y LES AGRADO MUCHO EL MOMENTO.

Aquí podemos observar en otro salón de clase donde las alumnas tomaron otras actitudes, algunas iniciaron su lectura, subrayando sus libros de texto que ellas habían elegido para sentirse en un ambiente más cálido. 

 TRABAJANDO MAPAS MENTALES CON LAS ALUMNAS DE CUARTO MAGISTERIO

Alumnas trabajando
en el corredor con
sus respectivos materiales

EJEMPLO DE MAPAS MENTALES

 Algunos ejemplos que nosotras trabajamos en las clases presenciales se les enseño y que ellas debían, de trabajar de una manera más amplia pues ellas tenían más tiempo y más recursos pues se les pidió con tiempo  su material que podían utilizar.